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      2019年公開課課程安排

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      中層管理技能特訓營

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      第30期 2019年3月29-31日

      企業定制化內訓

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      2019年上期正在報名



      2019企業培訓課程手冊
      2018-12-28 14:51:32
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      小編為大家帶來成都光華培訓最新版 2019年度 的課程手冊,包括公開課與內訓,供各企業領導、培訓負責人參考。本課程手冊涵蓋管理、營銷、人力資源、生產一線及黨建等,當前各行業、企業需求較高的課程和部分參訓企業案例介紹。


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      課程背景


      成都光華培訓管理學校內訓項目堅持“定制化設計”原則,基于客戶需求確定課程設計方向,從需求調查確定、培訓方案設計、培訓課程設計、培訓課程組織實施、培訓課程評估到課后落地指導等操作流程及服務體系,全方位保障培訓課程質量。在整個培訓服務過程中,通過“五級評審”的質量評審體系,嚴格保證每個操作步驟的嚴謹性,從而保證最終的培訓效果與客戶的培訓需求實現無縫化對接。


      內訓課程定制流程


      【需求確定】

      成都光華培訓管理學校基于客戶提升的培訓需求確定課程培訓方向,通過問卷調查、訪談、座談會等形式,基于專業的課題研究經驗,進一步明確客戶需求,并實現客戶需求與培訓課程的嫁接,為客戶提供較為準確且具體的培訓目標及需求。同時,結合受訓學員的訴求與期望,定位培訓課程的層次,實現企業培訓組織部門、受訓學員及培訓機構三者意見的統一。

      【方案設計】

      培訓方案的設計基于“三個步驟,三個維度”。三個步驟分別是—一是通過課前咨詢調查實現精準分析,了解企業發展水平及未來規劃,從而更深刻了解企業基于未來發展模式需要匹配的企業人才;二是通過課前咨詢實現精準定位,了解企業受訓學員現有水平以及受訓學員的期望與訴求;三是通過與管理專家的零距離溝通,進行針對性方案體系構建及模型搭建。三個維度是—在培訓執行過程中,充分了解企業領導、受訓學員、管理專家的意見建議,并進行匯總分析,實現三者意見的統一。

      【課程設計】

      結合培訓需求建議書和培訓方案書,與授課專家進行零距離溝通,授課專家在充分了解客戶需求及受訓學員訴求的基礎上,通過專業的培訓知識,設計培訓課程,形成培訓課件,在客戶評審通過后,形成最終培訓課程講義。

      【組織實施】

      培訓組織實施服務是指圍繞課程開展前、課程開展過程中以及課程開展后,對本次培訓的后勤服務,主要包括培訓場地的布置、講師的接送、學員登記、學員反饋等一系列內容。其中,課前服務包括現場布置、課程開始前溝通;課中服務包括現場課堂的實施、老師接送溝通、學員簽到指引溝通;課后服務包括收發反饋表、整理物品等。

      【課程評估】

      培訓評估的指標體系分為一級指標、二級指標與觀測點 3個層次。一級指標為培訓條件、培訓目標、培訓教學、培訓管理、培訓質量等 5個指標。在一級指標下分設 15個二級指標,這些二級指標相互間不交叉重復。為使二級指標具有可測性,在二級指標下再分設若干個觀測點,對指標內容進一步具體化。這些觀測點既能反映出指標的內涵,又是可測的。 為體現關鍵因素對培訓質量和效果的作用,在二級指標中確定了若干個重要指標,如培訓方案、培訓師資隊伍、培訓設施、 培訓質量監控、過程管理、社會聲譽、行為改變等。在最終評價時,這些指標的權重大于其他指標。



      項目內容



      項目一:跨越“管理”本身,實現創新管理

      項目二:突破營銷思維,運用營銷技巧

      項目三:運用現代人力資源管理方法,提升人才價值

      項目四:洞悉財務細節——精確掌控資本

      項目五:學“習”路上,緊跟黨的腳步

      項目六:優化生產結構,提高生產管理效率

      項目七:關注“金融”本質,完善資本運營制度

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      以下為手冊目錄

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      可免費索取電子完整版



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      成都光華培訓學校提供成都人力資源培訓中層管理技能培訓行政管理培訓.是成都人力資源管理師考試報名機構

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